INOVAÇÃO EDUCATIVA: DESAFIOS, EXPERIÊNCIAS E OPORTUNIDADES PARA A APRENDIZAGEM DO FUTURO
A educação contemporânea enfrenta o desafio de responder a contextos sociais, culturais, tecnológicos e laborais em permanente transformação. Neste cenário, a inovação educativa posiciona-se como um processo estratégico para repensar as formas de ensinar e aprender, promovendo experiências formativas pertinentes, inclusivas, flexíveis e centradas nas pessoas.
Por conseguinte, a inovação educativa transcende a incorporação de ferramentas ou tecnologias e as abordagens transmissivas do conhecimento. Isto implica a transformação das práticas pedagógicas, a redefinição de experiências de aprendizagem, a implementação de metodologias ativas, o fortalecimento da avaliação para a aprendizagem, a integração de recursos digitais com propósito pedagógico e a geração de ambientes educativos que favoreçam a participação, a autonomia e as competências necessárias para o século XXI.
De acordo com o exposto, a integração pedagógica das tecnologias constitui uma oportunidade para ampliar as possibilidades educativas; por exemplo, a inteligência artificial, a análise das aprendizagens, a realidade estendida, a robótica educativa, os ambientes virtuais, entre outras, potenciam a inovação quando são usadas de forma crítica e ética. No entanto, isto não é suficiente: a transformação educativa depende sobretudo das capacidades e competências dos agentes educativos que desenham soluções inovadoras para desafios reais.
Do mesmo modo, a inovação educativa requer espaços de reflexão, colaboração e intercâmbio de experiências que permitam gerar conhecimento coletivo e consolidar comunidades em prol da melhoria contínua, ampliar o impacto das inovações e contribuir para a transformação educativa.
Neste sentido, o simpósio «Inovação educativa: desafios, experiências e oportunidades para a aprendizagem do futuro» tem como propósito reunir investigadores, docentes, diretores, estudantes de pós-graduação, especialistas, líderes do ecossistema educativo, decisores no setor educativo, e profissionais da educação interessados em conectar, analisar, partilhar e debater experiências inovadoras, resultados de investigação, projetos de melhoria e iniciativas pedagógicas que contribuam para o fortalecimento dos processos formativos em contextos educativos diversos.
Linhas temáticas sugeridas
Inovação educativa na escola:
*Inovação docente e transformação dos processos de ensino e aprendizagem.
*Metodologias ativas, competências para o século XXI e aprendizagem centrada no estudante.
*Avaliação inovadora para a aprendizagem e a tomada de decisões pedagógicas.
*Inteligência artificial e tecnologias emergentes na educação.
*Formação para a inovação docente
*Investigação e inovação
Inovação educativa em organizações educativas, empresariais, governamentais e sociais.
*Experiências educativas inovadoras em contextos diversos.
*Ecossistemas de inovação e transformação educativa.
*Diretrizes, normativas e políticas públicas para a inovação educativa.
*Indicadores de inovação, melhoria e impacto educativo.
As propostas devem evidenciar contributos teóricos, metodológicos ou práticos que permitam compreender como a inovação educativa contribui para as aprendizagens, fortalecer as capacidades e competências das pessoas, transformar as práticas educativas e gerar oportunidades para enfrentar os desafios educativos do presente e do futuro.
