INNOVACIÓN EDUCATIVA: DESAFÍOS, EXPERIENCIAS Y OPORTUNIDADES PARA EL APRENDIZAJE DEL FUTURO
La educación contemporánea enfrenta el desafío de responder a contextos sociales, culturales, tecnológicos y laborales en permanente transformación. En este escenario, la innovación educativa se posiciona como un proceso estratégico para repensar las formas de enseñar y aprender, promover experiencias formativas pertinentes, inclusivas, flexibles y centradas en las personas.
Por lo tanto, la innovación educativa trasciende la incorporación de herramientas o tecnologías y los enfoques transmisioncitas del conocimiento. Esto, implica la transformación de las prácticas pedagógicas, el rediseño de experiencias de aprendizaje, la implementación de metodologías activas, el fortalecimiento de la evaluación para el aprendizaje, la integración de recursos digitales con propósito pedagógico y la generación de ambientes educativos que favorecen la participación, la autonomía y las competencias necesarias para el siglo XXI.
De acuerdo con lo anterior, la integración pedagógica de las tecnologías constituye una oportunidad para ampliar las posibilidades educativas, por ejemplo, inteligencia artificial, la analítica de los aprendizajes, la realidad extendida, la robótica educativa, los entornos virtuales, entre otras, estas potencian la innovación cuando se usan de manera crítica y ética. Sin embargo, esta no es suficiente, la transformación educativa depende principalmente de las capacidades y competencias de los agentes educativos que diseñan soluciones innovadoras para desafíos reales.
Asimismo, la innovación educativa requiere espacios de reflexión, colaboración e intercambio de experiencias que permitan generar conocimiento colectivo y consolidar comunidades en pro de la mejora continua, ampliar el impacto de las innovaciones y contribuir a la transformación educativa.
En este sentido, el simposio «Innovación educativa: desafíos, experiencias y oportunidades para el aprendizaje del futuro» tiene como propósito reunir investigadores, docentes, directivos, estudiantes de posgrado, expertos, líderes del ecosistema educativo, tomadores de decisiones en el sector educativo, y profesionales de la educación interesados en conectar, analizar, compartir y debatir experiencias innovadoras, resultados de investigación, proyectos de mejora e iniciativas pedagógicas que contribuyan al fortalecimiento de los procesos formativos en contextos educativos diversos.
Líneas temáticas sugeridas
Innovación educativa en la escuela:
*Innovación docente y transformación de los procesos de enseñanza y aprendizaje.
*Metodologías activas, competencias para el siglo XXI y aprendizaje centrado en el estudiante.
*Evaluación innovadora para el aprendizaje y la toma de decisiones pedagógicas.
*Inteligencia artificial y tecnologías emergentes en educación.
*Formación para la innovación docente
*Investigación e innovación
Innovación educativa en organizaciones educativas, empresariales, gubernamentales y sociales.
*Experiencias educativas innovadoras en contextos diversos.
*Ecosistemas de innovación y transformación educativa.
*Directrices, normativas y políticas públicas para la innovación educativa.
*Indicadores de innovación, mejora e impacto educativo.
Las propuestas deben evidenciar aportes teóricos, metodológicos o prácticos que permitan comprender como las innovación educativa contribuye a los aprendizaje, fortalecer las capacidades y competencias de las personas, transformar las prácticas educativas y generar oportunidades para enfrentar los desafíos educativos del presente y del futuro.
