¿HACIA UNA UNIVERSIDAD OTRA? REAPROPIACIONES, SABERES Y TERRITORIOS EN RESISTENCIA
El presente simposio se propone como un espacio de interpelación crítica frente a las lógicas de producción de conocimiento dominantes en la educación superior latinoamericana. Partiendo de las contribuciones teóricas sobre la Movilización Social del Conocimiento (MSC) y la utilidad social de la ciencia, el debate se centra en la tensión entre la «universidad de los rankings» y una universidad comprometida con las urgencias de sus territorios.
El simposio abordará cuatro ejes fundamentales:
1. Justicia Epistémica e Interseccionalidad: Se explorarán procesos que reconozcan la pluralidad de saberes y las trayectorias de sujetos históricamente invisibilizados, promoviendo una academia que valore las memorias territoriales y la diversidad de identidades como fuentes legítimas de conocimiento.
2. Sujetos Políticos y Pedagogías de Paz: Se analizará el papel del estudiante como sujeto histórico y la necesidad de pedagogías decoloniales que contribuyan a la construcción de una paz estable y duradera desde el ámbito educativo.
3. Ética y Responsabilidad en la Era de la IA: Frente al avance de las Inteligencias Artificiales, el simposio reflexiona sobre su impacto en la dimensión humana y educativa. Se propone una mirada que garantice la soberanía del saber y el uso responsable de la tecnología, asegurando que estas herramientas potencien –y no sustituyan– el pensamiento crítico y el compromiso ético del investigador.
4. Políticas de Democratización y Acceso Abierto: Se reivindica el acceso libre al conocimiento como un pilar de la soberanía intelectual, analizando cómo las políticas universitarias pueden facilitar una circulación del saber que sea verdaderamente pública y transformadora.
Este encuentro es una invitación a la renovación de las prácticas académicas, buscando consolidar cartografías de conocimiento que trasciendan los modelos convencionales y fortalezcan la autonomía necesaria para responder a los desafíos de transformación social en nuestra región.
