EDUCAÇÃO, DIREITOS HUMANOS E PEDAGOGIA HUMANIZADORA: EXPERIÊNCIAS EMANCIPADORAS, INVESTIGAÇÕES SOCIALMENTE RELEVANTES E MOVIMENTOS LIBERTADORES.
É um Simpósio que procura reunir experiências de novas formas de entender Educação, Direitos Humanos e teorias pedagógicas contemporâneas. Procura reconhecer novas questões sociais e políticas, para as crianças, para as condições das mulheres, para a juventude, para questões étnico-raciais, pela sustentabilidade e preservação da natureza, pela dignidade de toda a orientação sexual e de toda a expressão cultural, para as populações ribeirinhas, para as cosmologias indígenas ameríndias e os movimentos dos povos afro-americanos, Quilombolas e de todas as comunidades originárias. Reúne investigações e estudos que tomam essas realidades subalternas como campo de observação e reflexão, a fim de incorporar as visões de mundo dos oprimidos e marginalizados. Destaca as expressões educacionais de uma nova forma de organizar a Educação e a Escola, uma Pedagogia Humanizadora, baseada em autores como Paulo Freire, Bernard Charlot, Rubem Alves, Dermeval Saviani, José Carlos Libâneo, Branca Ponce, Jaqueline Moll e outros. Estuda a Educação Integral e as novas formas de entender o papel humanizador da Educação e da Escola. Apresenta a Educação em Direitos Humanos como uma perspetiva de humanização da educação e de uma ética universal de defesa da dignidade de todas as pessoas, sociedades e culturas.
