Na sociedade contemporânea, as interações virtuais hibridizam-se com as do espaço físico. Por isso, depende-se cada vez mais da tecnologia e do uso da internet para a educação, o entretenimento e a ligação com os outros; no entanto, nem todos possuem as competências, aptidões e critérios necessários para se manterem seguros online, muito menos as crianças e adolescentes, que tendem a explorar de forma mais desprevenida o mundo digital e passam grande parte do tempo ligados à rede, inclusive sem o acompanhamento de pais, cuidadores ou professores.
Neste contexto, considera-se um risco a possibilidade de dano que este grupo etário pode sofrer ao navegar na internet devido à sua vulnerabilidade, relacionada com a falta de maturidade, informação e acompanhamento e, ainda, pela presença de uma ameaça, como são, entre outros, os riscos de conteúdo pela exposição a material inadequado, a interação com pessoas desconhecidas e perigosas, de comportamento pelos comportamentos de risco do próprio menor e de adição associados a problemas de uso e segurança (Cano et al., 2020).
Por conseguinte, as crianças e os adolescentes constituem um grupo de risco especial devido à sua etapa de desenvolvimento. Para a Unicef (2017), as tecnologias de informação e comunicação ampliaram os perigos a que tradicionalmente estiveram expostos as crianças e os jovens no mundo, porque navegar acriticamente na internet é arriscado, mas isso pode ser mitigado. A chave está na supervisão, na educação e na consciencialização dos menores sobre os perigos.
Quer contribuir? Convidamo-lo a refletir sobre os riscos associados ao uso da internet em crianças e adolescentes e a somar esforços que permitam construir uma internet mais segura.
Cano-Vásquez, L. M., Rodríguez-Velásquez, M., Betancur-Agudelo, L., e Gómez-Santamaría, C. (2021). Diagnóstico de riscos associados ao uso da internet em crianças: um caminho para a prevenção através de narrativas transmédia. Editorial Universidad Pontificia Bolivariana. http:||doi.org|10.18566|978-958-764-934-5
Unicef. (2017). Situação Mundial da Infância 2017. Crianças num mundo digital. https:||www.unicef.org|media|48611|file
