En la sociedad contemporánea las interacciones virtuales se hibridan con las del espacio físico. Por ello, se depende cada vez más de la tecnología y del uso de internet para la educación, el entretenimiento y la conexión con otros, sin embargo, no todos tienen las habilidades, aptitudes y criterios necesarios para mantenerse seguros en línea, menos los niños, niñas y adolescentes, quienes tienden a explorar de manera más desprevenida el mundo digital y pasan una gran parte del tiempo conectados en la red, incluso sin acompañamiento de padres, cuidadores o profesores.
En este contexto, se considera un riesgo la posibilidad de daño que este grupo etario puede sufrir al navegar en internet por su vulnerabilidad, relacionada con la falta de madurez, información y acompañamiento y, por la presencia de una amenaza, como los son, entre otros, los riesgos de contenido por la exposición a material inapropiado,la interacción con personas desconocidas y peligrosas, de conducta por comportamientos riesgosos del propio menor y de adicción asociados a problemas de uso y seguridad (Cano et al., 2020).
Por lo tanto, los niños, niñas y adolescentes son un grupo de riesgo especial por su etapa de desarrollo. Para Unicef (2017), las tecnologías de información y comunicación han ampliado los peligros a los que tradicionalmente se han visto expuestos los niños y jóvenes en el mundo, porque navegar acríticamente en internet es arriesgado, pero esto se puede mitigar. La clave está en la supervisión, la educación y la concienciación de los menores sobre los peligros.
¿Quieres aportar? te invitamos a reflexionar sobre los riesgos asociados al uso de internet en niños, niñas y adolescentes y a sumar esfuerzos que permitan construir un internet más seguro.
Cano-Vásquez, L. M., Rodríguez-Velásquez, M., Betancur-Agudelo, L., y Gómez-Santamaría, C. (2021). Diagnóstico de riesgos asociados al uso de internet en niños: un camino para la prevención a través de narrativas transmedia. Editorial Universidad Pontificia Bolivariana. http:||doi.org|10.18566|978-958-764-934-5
Unicef. (2017). Estado mundial de la infancia 2017. Niños en un mundo digital. https:||www.unicef.org|media|48611|file
