INSTITUIÇÕES E PRODUÇÃO DE SABERES NA AMÉRICA DO SUL: POLÍTICAS, PATRIMÓNIO E CONSTRUÇÃO DO SOCIAL
As instituições têm desempenhado um papel fundamental na produção, circulação, legitimação e preservação dos saberes nas Américas. Desde o século XIX, universidades, museus, arquivos, congressos científicos, organismos estatais, associações profissionais e organizações da sociedade civil têm participado ativamente na construção de categorias, narrativas, memórias e políticas que contribuem para definir formas particulares de compreender as sociedades americanas. Longe de se constituírem como espaços neutros, estas instituições produzem conhecimentos, selecionam patrimónios, configuram identidades, orientam políticas públicas e estabelecem quadros de interpretação que incidem sobre a vida social.
Nas últimas décadas, os estudos sobre património, história das disciplinas, estudos sociais da ciência, políticas públicas, memória e descolonização dos saberes têm evidenciado a necessidade de analisar criticamente o papel das instituições como atores centrais na construção e legitimação do conhecimento. Do mesmo modo, os debates contemporâneos em torno da participação social, da restituição de bens culturais, da democratização do conhecimento, das políticas de memória, da ciência aberta e das transformações digitais convidam a repensar as formas como estes processos se produzem, circulam e se disputam.
Este simpósio propõe reunir investigações que examinem o papel de instituições académicas, científicas, culturais, educativas, patrimoniais, estatais e comunitárias na produção e circulação de saberes nas Américas, numa perspetiva interdisciplinar. Procura-se gerar um espaço de diálogo entre investigações provenientes da antropologia, história, arqueologia, sociologia, serviço social, direito, educação, turismo, museologia, arquivística, estudos patrimoniais, história da ciência e outros campos afins.
Serão recebidos trabalhos que abordem, entre outros temas, processos de institucionalização disciplinar; congressos científicos; universidades; museus; arquivos e bibliotecas; coleções; património cultural e documental; políticas culturais e patrimoniais; memórias institucionais; educação; turismo; políticas sociais; circulação transnacional do conhecimento; comunidades patrimoniais; restituição de bens culturais; descolonização dos saberes e novas formas de produção e difusão do conhecimento.
O objetivo é promover um intercâmbio crítico que permita compreender como as instituições intervêm na construção, circulação e ressignificação dos saberes nas Américas, favorecendo o diálogo entre diferentes tradições disciplinares, abordagens metodológicas e experiências de investigação. Espera-se contribuir para a reflexão sobre os desafios contemporâneos que as instituições enfrentam na produção de conhecimentos socialmente relevantes, inclusivos e comprometidos com a diversidade de realidades americanas.
