EDUCAÇÃO, DIREITOS HUMANOS E PEDAGOGIA HUMANIZADORA: EXPERIÊNCIAS EMANCIPADORAS, PESQUISAS SOCIALMENTE RELEVANTES E MOVIMENTOS LIBERTADORES.
É um Simpósio que busca reunir experiências de novas formas de entender Educação, Direitos Humanos e teorias pedagógicas contemporâneas. Busca reconhecer novas questões sociais e políticas, para as crianças, para as condições das mulheres, para a juventude, para questões étnico-racionais, pela sustentabilidade e preservação da natureza, pela dignidade de toda orientação sexual e de toda expressão cultural, para as populações Riberirinha, para as cosmologias indígenas de Ameríndias e os movimentos dos povos afro-americanos, Quilombolas e de todas as comunidades originais. Reúne pesquisas e estudos que tomam essas realidades subalternas como campo de observação e reflexão, a fim de incorporar as visões de mundo dos oprimidos e marginalizados. Destaca as expressões educacionais de uma nova forma de organizar Educação e Escola, uma Pedagogia Humanizante, baseada em autores como Paulo Freire, Bernard Charlot, Rubem Alves, Dermeval Saviani, José Carlos Libâneo, Branca Ponce, Jaqueline Moll e outros. Estude a Educação Integral e as novas formas de entender o papel humanizador da Educação e da Escola. Apresenta a Educação em Direitos Humanos como uma perspectiva de humanização da educação e de uma ética universal de defesa da dignidade de todas as pessoas, sociedades e culturas.
