Os sistemas de sa\u00fade das Am\u00e9ricas enfrentam transforma\u00e7\u00f5es profundas decorrentes de mudan\u00e7as demogr\u00e1ficas, epidemiol\u00f3gicas, tecnol\u00f3gicas, sociais e culturais que desafiam as formas tradicionais de forma\u00e7\u00e3o dos profissionais de sa\u00fade. Neste contexto, o simp\u00f3sio Educa\u00e7\u00e3o e Inova\u00e7\u00e3o nas e para as Ci\u00eancias da Sa\u00fade prop\u00f5e um espa\u00e7o de reflex\u00e3o cr\u00edtica, interc\u00e2mbio de experi\u00eancias e investiga\u00e7\u00e3o sobre as tend\u00eancias, os desafios e as perspetivas dos processos educativos orientados para o desenvolvimento do talento humano em sa\u00fade.
\nO simp\u00f3sio abordar\u00e1 a educa\u00e7\u00e3o para profissionais de sa\u00fade, analisando inova\u00e7\u00f5es curriculares, abordagens baseadas em compet\u00eancias, aprendizagem centrada no estudante, metodologias ativas, simula\u00e7\u00e3o cl\u00ednica, avalia\u00e7\u00e3o de compet\u00eancias, bem como o desenvolvimento de compet\u00eancias socioemocionais, profissionais e interprofissionais necess\u00e1rias para responder aos desafios contempor\u00e2neos dos cuidados de sa\u00fade. O simp\u00f3sio promover\u00e1 a an\u00e1lise da educa\u00e7\u00e3o baseada em compet\u00eancias e das Atividades Profissionais Confi\u00e1veis (Entrustable Professional Activities, EPAs) como quadros orientadores para o desenho curricular, o ensino, a aprendizagem e a avalia\u00e7\u00e3o de profissionais capazes de responder \u00e0s necessidades mut\u00e1veis dos sistemas de sa\u00fade.
\nPromover-se-\u00e1 igualmente a discuss\u00e3o sobre a educa\u00e7\u00e3o baseada na comunidade, reconhecendo o papel de pacientes, fam\u00edlias e comunidades como atores educativos fundamentais. Neste \u00e2mbito, as narrativas de pacientes e as experi\u00eancias vividas nos processos de sa\u00fade, doen\u00e7a e cuidado constituem oportunidades para fortalecer a forma\u00e7\u00e3o human\u00edstica, os cuidados centrados na pessoa e a tomada de decis\u00f5es partilhada, em conson\u00e2ncia com os princ\u00edpios da medicina baseada no valor.
\nDe forma transversal, o simp\u00f3sio examinar\u00e1 o potencial da intelig\u00eancia artificial para compreender as suas implica\u00e7\u00f5es pedag\u00f3gicas, \u00e9ticas e sociais, incluindo a sua influ\u00eancia nos processos de aprendizagem significativa, a metacogni\u00e7\u00e3o, a tomada de decis\u00f5es cl\u00ednicas e as intera\u00e7\u00f5es entre estudantes, docentes, pacientes e sistemas de sa\u00fade.
\nDo mesmo modo, debater-se-\u00e1 o papel da simula\u00e7\u00e3o em sa\u00fade como estrat\u00e9gia para o desenvolvimento de compet\u00eancias cl\u00ednicas, comunicacionais e de trabalho em equipa em ambientes seguros, favorecendo a seguran\u00e7a do paciente e a qualidade dos cuidados.
\nPor outro lado, ser\u00e3o abordados os desafios da educa\u00e7\u00e3o interprofissional, a forma\u00e7\u00e3o para a aprendizagem ao longo da vida e o desenvolvimento profissional cont\u00ednuo, considerados elementos essenciais para a constru\u00e7\u00e3o de sistemas de sa\u00fade mais integrados, equitativos, humanizados e socialmente respons\u00e1veis nas Am\u00e9ricas.
\nSer\u00e3o tamb\u00e9m abordados os desafios ligados \u00e0 equidade, \u00e0 diversidade e \u00e0 inclus\u00e3o, reconhecendo a import\u00e2ncia de gerar ambientes educativos que valorizem as diferen\u00e7as individuais, culturais e sociais, favore\u00e7am a participa\u00e7\u00e3o de grupos historicamente sub-representados e contribuam para reduzir as iniquidades em sa\u00fade.
\nPor fim, fomentar-se-\u00e1 a investiga\u00e7\u00e3o em educa\u00e7\u00e3o em ci\u00eancias da sa\u00fade como ferramenta para gerar evid\u00eancia, orientar a inova\u00e7\u00e3o educativa, avaliar o seu impacto e fortalecer a qualidade dos processos formativos.
\nSer\u00e1 prestada particular aten\u00e7\u00e3o \u00e0s experi\u00eancias e desafios da Am\u00e9rica Latina e das Cara\u00edbas, promovendo o interc\u00e2mbio de conhecimentos, investiga\u00e7\u00f5es e boas pr\u00e1ticas que contribuam para o desenvolvimento de sistemas de sa\u00fade mais equitativos, inclusivos, humanizados e socialmente respons\u00e1veis.<\/p>\n","protected":false},"template":"","simposio_area":[53],"class_list":["post-10806","simposio","type-simposio","status-publish","hentry","simposio_area-educacion"],"yoast_head":"\n